RESUMEN

Introducción: se llevó a cabo la estructura de una estrategia educativa para el mejoramiento del desempeño de los médicos y enfermeras de la familia, en tres áreas de salud del municipio Boyeros en La Habana.

Objetivo: diseñar una estrategia educativa para el mejoramiento del desempeño de médico y enfermera de la familia en el manejo de la Rabia.

Métodos: proyecto de desarrollo, prospectivo. Se utilizaron indagaciones teóricas y empíricas, mediante la aplicación de instrumentos y se logró con la utilización de la prueba de Mc Nemar, medir viabilidad de la estrategia y se realizó consulta a especialistas.

Resultados: la valoración de los instrumentos aplicados a la evaluación de médicos y enfermeras de la familia, para el mejoramiento del desempeño en las áreas de Wajay, Capdevila y Allende en el municipio Boyeros, mediante la consulta a especialistas y el pre-experimento realizado, constataron la viabilidad de la Estrategia educativa propuesta, para el mejoramiento del desempeño en el manejo de la Rabia, para satisfacer las  necesidades de salud de la población, lo que enriquece el marco teórico de las Ciencias de la Educación Médica, Ciencias de la Enfermería y las Ciencias Médicas.

Conclusiones: se diseña una estrategia educativa en su dinámica en la práctica, permite identificar la relación de subordinación entre la Educación en el trabajo y la integración docente-asistencial-investigativa estimula la educación continuada las necesidades en la satisfacción de salud de la población que acude al Primer Nivel de la Atención Médica y el desempeño en el manejo de la Rabia, lo que enriquece el marco teórico de las Ciencias de la Educación Médica, de las Ciencias de la Enfermería y las Ciencias Médicas.

Palabras clave: estrategia educativa, tarea de desempeño, Rabia, Educación Médica, educación médica continua