La Psicología y la Estomatología son ciencias particulares pero muy relacionadas, esta última, para optimizar su trabajo, debe realizar un diagnóstico integral del paciente, conocer hábitos, costumbres y así poder aplicar el tratamiento idóneo, no enfocándose solamente en la cavidad bucal, en ello la Psicología aporta el componente humano del proceso. Se realizó un estudio descriptivo transversal en la Facultad de Estomatología “Raúl González Sánchez” de febrero a marzo del 2018, para reunir criterios de los estudiantes de 3er año, sobre la utilidad que le atribuyen a la Psicología para su ejercicio profesional y cómo se desarrolló su impartición. De un total de 240 alumnos matriculados, 150 se utilizaron como muestra. Entre los principales resultados obtenidos se comprobó, que la mayoría de los estudiantes son del sexo femenino. Obtuvieron entre bien y excelente al finalizar la asignatura (75%), la mayoría perciben adecuadamente el papel de la Psicología, en su función como futuros estomatólogos, ya que los ayuda a caracterizar, adecuar el tratamiento según el paciente, a ser más creativos y esencialmente aplicar el saber en la investigación científica. El 97% refiere que los profesores que la impartieron manifestaron elevada maestría pedagógica, enseñándolos a ser partícipes de sus propios conocimientos, sugirieron que todo lo aprendido debe ponerse en práctica en las diferentes asignaturas de su carrera.

Palabras claves: Psicología, Estomatología, criterio estudiantil.