Introducción. Son las universidades la cumbre del ciclo educativo y tienen como encargo social formar a los futuros profesionales integrales. En esto juega un rol muy importante la Extensión Universitaria y dentro de ella las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas. Objetivo. Argumentar el papel de las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas en la Extensión Universitaria para la formación integral de los estudiantes de la Facultad Estomatología de La Habana. Materiales. Programa Nacional de Extensión Universitaria. Resolución No 39 de 2015 del Ministerio de Educación Superior sobre las Cátedras Honoríficas. Reglamento para el Trabajo Docente y Metodológico en la educación superior Resolución No 2 de 2018. Protocolos y planes de trabajos de las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas de la Facultad de Estomatología de La Habana. Métodos. Lógico-histórico, Analítico-sintético y Análisis documental. Resultados. La incidencia de las  Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas está presente desde el Curso Introductorio. Estas realizan actividades investigativas, comunitarias, lúdicas, político-ideológicas, culturales  y se ofertan cursos electivos que  tienen un importante aporte a la formación integral. Conclusiones. En la Facultad de Estomatología de La Habana como parte de la Extensión Universitaria, las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas tienen un alto potencial que contribuyen a la formación integral de los estudiantes. Sirven para profundizar en la historia de Cuba, defender la identidad nacional, resaltar valores esenciales, acerca a los estudiantes a la cultura artística y literaria, modula sus gustos, participan  de una  recreación sana, se preparan política-ideológicamente y contribuyen a la promoción y prevención de salud.

Palabras clave: Extensión Universitaria, Cátedras Honoríficas y Multidisciplinarias, formación integral, Facultad de Estomatología de La Habana